<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Interjúk &#8211; Jubileum</title>
	<atom:link href="https://75.uni-pannon.hu/category/interjuk/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://75.uni-pannon.hu</link>
	<description>75 éves a Pannon Egyetem</description>
	<lastBuildDate>Mon, 14 Apr 2025 07:55:24 +0000</lastBuildDate>
	<language>hu</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2024/02/cropped-pe-jubi-favicon3-32x32.png</url>
	<title>Interjúk &#8211; Jubileum</title>
	<link>https://75.uni-pannon.hu</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Interjú Gerencsérné Berta Renátával</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/interju-gerencserne-berta-renataval/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Apr 2025 08:49:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3818</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: Nagykanizsa Körforgásos Gazdaság Egyetemi Központ főigazgató, Soós Ernő Kutató-Fejlesztő Központ, egyetemi docens, Víztudományi és Vízbiztonsági Nemzeti Laboratórium szakmai vezető, okleveles gyógyszerkutató vegyész. Doktori fokozatát analitikai kémia szakterületen szerezte. Munkásságát [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3818" class="elementor elementor-3818" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;"><span style="color: #4472c4; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>Névjegy:</strong></span></span></p><p>Nagykanizsa Körforgásos Gazdaság Egyetemi Központ főigazgató, Soós Ernő Kutató-Fejlesztő Központ, egyetemi docens, Víztudományi és Vízbiztonsági Nemzeti Laboratórium szakmai vezető, okleveles gyógyszerkutató vegyész. Doktori fokozatát analitikai kémia szakterületen szerezte. Munkásságát Pro Universitate Pannonica Kisezüst fokozattal (2021), Magyar Arany Érdemkereszttel (2024) ismerték el.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-c9d1937 e-grid e-con-boxed e-con e-parent" data-id="c9d1937" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-a5fce38 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a5fce38" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>Tíz éve, hogy a Pannon Egyetemen dolgozik, és jövőre ünnepeljük a Nagykanizsai kampusz huszonöt </strong><strong>éves évfordulóját. Ez a két jubileum sok mindent </strong><strong>elmond. Hogyan élte meg az elmúlt évtizedet? </strong><strong>Mik a tapasztalatai, és hogyan látja a nagykanizsai </strong><strong>kampusz jelenét és jövőjét?</strong><br />Ha a kezdetekhez megyünk vissza, 2014. szeptember 15. igazi mérföldkő volt számomra. Ekkor<br />csatlakoztam a Pannon Egyetemhez, konkrétan a frissen alapított Soós Ernő Víztechnológiai Kutatóközpontban kezdtem el dolgozni. Itt indultak el a vízzel kapcsolatos kutatásaink, analitikai feladataink, különös tekintettel a vízkezelési kérdésekre. Gyógyszerkutató vegyészként vágtam bele ebbe a feladatba, ahol új kihívásként jelent meg a gyógyszermaradványok minőségi és mennyiségi meghatározása a vizekben. Ez némileg új irányt adott a kutatásaimnak. Azóta folyamatos pályázatok és egyéb lehetőségek segítségével sikerült bővítenünk mind a kutatási infrastruktúránkat, mind pedig a humán erőforrásainkat.  Igazi kihívás volt kezdetben mindezt költséghatékonyan, helyi vállalkozók bevonásával megvalósítani, de úgy érzem, sikerült felépíteni egy korszerű, sokszínű kutatóbázist.</p><p><strong>Hogyan látja a nagykanizsai Kampusz jövőképét?</strong><br />Úgy tűnik, hogy a körforgásos gazdaság, a víztudomány és a fenntarthatóság összefüggései mind a jövőbe mutatnak. Ha már említettük a vizet és a fenntarthatóságot, néhány évvel ezelőtt kitűztük célul, hogy a körforgásos gazdaság terén mutassunk példát. Ez a nemzetközi és hazai igények alapján</p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-a2bca52 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="a2bca52" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img fetchpriority="high" decoding="async" width="768" height="1152" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/04/Gerencserne-B.R-768x1152.jpg" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-image-3982" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/04/Gerencserne-B.R-768x1152.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/04/Gerencserne-B.R-200x300.jpg 200w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/04/Gerencserne-B.R-683x1024.jpg 683w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/04/Gerencserne-B.R-1024x1536.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/04/Gerencserne-B.R-1365x2048.jpg 1365w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/04/Gerencserne-B.R-scaled.jpg 1707w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" />															</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p data-pm-slice="1 1 []">is egyre hangsúlyosabb kérdéssé válik. A víz kutatásunk fókuszpontja, amely több tudományterületet is összekapcsol. Nagykanizsán az informatika, a gazdaságtudomány, a megújuló energiák és a víztechnológia mind központi szerepet kapnak, és ezek együttese adja a lehetőséget, hogy a körforgásos gazdaság mintapéldájaként szerepeljünk, akár helyi, akár országos szinten.</p><p><strong>Hogyan építik az oktatási portfóliójukat ennek a szemléletnek megfelelően?</strong></p><p>Az oktatásunkat is a körforgásos gazdaság irányába formáltuk, új szakokat kínálva. Például a Körforgásos gazdaság tervező-fejlesztő mérnök és a Körforgásos gazdaság menedzser képzéseinket mesterképzési (MSc) szinten kínáljuk a fenntarthatóság és a körforgásos gazdaság hangsúlyozásával. Ezen szakokat a mai kor igényeinek megfelelően alakítottuk, hiszen a hallgatók olyan kompetenciákat szereznek, amelyekre egyre nagyobb szükség van mind az ipar, mind a társadalom részéről.</p><p><strong>Térjünk át egy személyesebb témára. Hallottunk a vízhez fűződő kutatási érdeklődéséről és a tehetséggondozás iránti elkötelezettségéről. De mit csinál egy főigazgató, amikor nem az egyetem ügyeivel foglalkozik?</strong></p><p>Számomra rendkívül izgalmas és meghatározó terület a gyógyszermaradványok jelenléte a különböző víztestekben. Ez egyre nagyobb problémát jelent világszerte, hiszen a vízben felhalmozódott antibiotikumok hozzájárulhatnak a rezisztencia kialakulásához, és emellett a szervezetünkre is káros hatásuk lehet. Ennek kapcsán célunk, hogy egy átfogó monitoring rendszert alakítsunk ki, amely lehetővé teszi a nem kívánatos anyagok kimutatását a felszíni vizekben. Részt veszünk egy hazai kutatásban is, amely a víztestekben található mikroszennyezők elemzését célozza meg, és örömmel mondhatom, hogy ezzel nemzetközi kutatásokhoz is kapcsolódtunk. Külön öröm számomra, hogy a Víztudományi és Vízbiztonsági Nemzeti Labor szakmai vezetője lehetek, ahol a negyven alprojekt egyikének célja épp egy ilyen monitoring rendszer kiépítése és az adatbázis megalkotása. Emellett egy másik „forró” téma a mikroműanyagok kérdése. A palackozott ásványvizekben lévő mikroműanyagok például a csomagolás miatt kerülnek a vízbe, míg a természetes vizekben a sok műanyag szemét lebomlásával képződnek ezek az apró részecskék. Kutatásaink egyik fő célja, hogy fejlesszünk olyan analitikai módszereket, amelyekkel a mikroszennyezők kimutathatók. Mivel jelenleg nincs egységes szabályozás, a módszerek kidolgozása és a határértékek meghatározása rendkívül fontos feladat, amelyen nemzetközi szinten is dolgozunk. De, ami igazán a szívemhez közel áll, az a természettudományos érdeklődés népszerűsítése a fiatalok körében. 2018-ban indítottuk útjára a Gyerekegyetem nyári tábort a kiválóan akkreditált Soós Természettudományi Tehetségműhely keretében, amely különböző természettudományos programokat kínált. Ezzel próbáltuk meg felkelteni a gyerekek érdeklődését a kémia és a biológia iránt, és a program sikerét látva azóta is folytatjuk ezt a tevékenységet. 2019 óta pedig egy országos kezdeményezés részese is vagyok, amelynek keretében vidéki iskolákban kísérletek segítségével a kémia szeretetére ösztönözzük a gyerekeket. Ez nemcsak a kampusz ismertségét növeli, hanem a beiskolázási tevékenységünknek is része. A különböző általunk szervezett tehetséggondozó rendezvények és versenyek lehetőséget adnak a diákoknak ismereteik bővítésére és tudásuk megmérettetésére.</p><p><strong>Az elmúlt tíz évben volt olyan siker, amelyre különösen büszke, amit igazán „kirakna a polcra”?</strong></p><p>Több ilyen pillanatot is fel tudnék idézni, de talán az egyik legnagyobb előrelépés az volt, amikor a Körforgásos Gazdaság Kompetencia Központ kialakítása érdekében elnyert pályázat keretében sikerült Nagykanizsára vásárolni egy nagyhatékonyságú analitikai eszközt, amely lehetővé teszi a nanogramm/liter koncentrációban mérhető komponensek kimutatását. Analitikai területen végeztem a doktori munkámat, így óriási előrelépés volt, hogy itt, Nagykanizsán is létrehozhattunk egy ilyen korszerű műszerparkot. Ez új lehetőségeket teremtett a Soós Kutatóközpont és a kampusz számára, hazai és nemzetközi szinten egyaránt.</p><p>Riporter: Jóna István</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Interjú Palányi Ildikóval</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/interju-palanyi-ildikoval/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 11:03:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3822</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: Gazdálkodási Kar Zalaegerszeg dékánja, a Logisztika és Menedzsment Informatika Tanszék vezetője, egyetemi docens. Nemrégiben ünnepeltük a zalaegerszegi gazdászképzés ötvenedik évfordulóját. Te milyen mértékben vettél részt ennek az útnak a [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3822" class="elementor elementor-3822" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;"><span style="color: #4472c4; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>Névjegy:</strong></span></span></p><p>Gazdálkodási Kar Zalaegerszeg dékánja, a Logisztika és Menedzsment Informatika Tanszék vezetője, egyetemi docens.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-44a7518 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="44a7518" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-263ed78 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-image" data-id="263ed78" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img decoding="async" width="683" height="1024" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/IMG_5408_pp-683x1024.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-3904" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/IMG_5408_pp-683x1024.jpg 683w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/IMG_5408_pp-200x300.jpg 200w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/IMG_5408_pp-768x1152.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/IMG_5408_pp-1024x1536.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/IMG_5408_pp-1365x2048.jpg 1365w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/IMG_5408_pp-scaled.jpg 1707w" sizes="(max-width: 683px) 100vw, 683px" />															</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a5fce38 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a5fce38" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p data-pm-slice="1 1 []"><strong>Nemrégiben ünnepeltük a zalaegerszegi gazdászképzés ötvenedik évfordulóját. Te milyen mértékben vettél részt ennek az útnak a formálásában?</strong></p><p>Harminckét éve dolgozom a zalaegerszegi felsőoktatásban. Kezdetben két évig óraadóként tanítottam, majd azt követően főállású oktató lettem, és azóta is kitartok e pálya mellett. Így a zalaegerszegi gazdasági felsőoktatás nagy részéhez nekem is kapcsolódnak emlékeim, s talán alakítója is voltam.</p><p data-pm-slice="1 1 []"><strong>Hogyan kezdődött a gazdász irány? Gyerekként tudtad, hogy ez lesz a pályád, vagy fokozatosan alakult ki?</strong></p><p>A pályaválasztási időszakban még nem volt világos számomra, hogy mi is szeretnék lenni. Tizennégy évesen részt vettem egy többnapos pályaválasztási tanácsadáson, ahol különféle készségeimet mérték fel. A felmérés végén volt egy elbeszélgetés, melynek során javasolták, hogy közgazdász vagy mérnök legyek. </p>								</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p data-pm-slice="1 1 []">Én az előbbit választottam, és nem bántam meg. Azóta hiszek benne, hogy a pályaválasztási időszakban sokat segíthet egy fiatalnak, ha egy szakember objektíven felméri a készségeit. A közgazdaságtudomány iránti érdeklődésem a zalaegerszegi Csány László Közgazdasági Szakközépiskolában bontakozott ki, ahol úgy éreztem, hogy a helyemen vagyok. Innen egyenes út vezetett a Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Karára.</p><p data-pm-slice="1 1 []"><strong>Sok közgazdász nagy cégnél képzeli el magát. Hogy lett végül az oktatás a választásod?</strong></p><p>Középiskolásként vállalati közgazdásznak képzeltem el magam, az egyetemen viszont már a makroszint felé húztam, és később – milyen érdekes – mezoszinten, a Zala Megyei Tanácsnál kezdtem el dolgozni, ahol a megye területfejlesztésével kapcsolatos elemzéseket végeztem. Mindezek mellett mindig volt egy vágy bennem, hogy kipróbáljam magam oktatóként. Amikor felkértek az akkori Pénzügyi és Számviteli Főiskola Zalaegerszegi Intézetéből óraadónak, kihívásként tekintettem rá, és belekóstolva éreztem, hogy ez az én utam. Az óraadást a főállás váltotta fel, és azóta is itt vagyok.</p><p><strong>2020-tól már a Pannon Egyetem kötelékébe tartozik a zalaegerszegi gazdászképzés. Ez milyen hatással volt az oktatói közösségre?</strong></p><p>Valóban nagy és hirtelen változás volt ez számunkra. Korábban a Budapesti Gazdasági Egyetemhez tartoztunk. A Pannon Egyetemhez történő csatlakozás óta az egyetem egyetlen Veszprémen kívüli karaként működünk. Ez a változás sok újdonságot hozott: egy más szervezeti kultúrát, folyamatokat, új mintatanterveket, és számos, az oktatók és a hallgatók életére ható módosulást. Mára kijelenthetem, hogy sikerült beilleszkednünk a Pannon Egyetem közösségébe.</p><p><strong>Dékánként már az új rendszerben kezdted, vagy ez a szerep később érkezett?</strong></p><p>Nem, a Pannon Egyetemhez való csatlakozáskor felkértek oktatási dékánhelyettesnek, hiszen volt már ebben korábbi tapasztalatom. Ez a tapasztalat nagyon jól jött az átmeneti időszakban, amikor az oktatásszervezési oldalról kellett koordinálnom az egyetemváltást. Ezt követően kértek fel dékánnak, majd később főigazgatói megbízást is kaptam, amelyet egy évig a dékáni feladatokkal párhuzamosan láttam el. 2024 áprilisától azonban már kizárólag a dékáni feladataim adnak kihívást.</p><p><strong>A folyamatosan fejlődő oktatás és a gyorsan változó világ hogyan befolyásolja a hallgatók hozzáállását, és milyen kihívások elé állítja az oktatói módszereket?</strong></p><p>A hallgatók ma már egészen másként állnak a tanuláshoz, mint harminc évvel ezelőtt. Nagyon sokan dolgoznak az egyetem mellett. Amikor én elkezdtem tanítani, még nyomtatott jegyzetekből és könyvekből tanultak az egyetemisták, ma viszont a digitális tananyagok korában élünk. Az oktatóknak is alkalmazkodniuk kellett ehhez az új világhoz; például a Covid-járvány idején mélyebben megismerkedtünk az online oktatás lehetőségeivel. A Gazdálkodási Kar Zalaegerszeg oktatói számos digitális tananyagot fejlesztettek ki az elmúlt években, amelyet a hallgatók ma már szívesen használnak. Fontos számunkra, hogy a vállalati szektorból is hozzunk be friss tudást. Zalaegerszegen széleskörű vállalati kapcsolatrendszert építettünk ki, és erősségünk a duális képzés és rendszeresen fogadunk vendégoktatókat.</p><p><strong>Mire vagy a legbüszkébb az elmúlt harminckét év során?</strong></p><p>A legnagyobb örömöt a tanítás jelenti számomra. Rengeteg hallgató szakmai életének megalapozásában működtem közre. Különösen büszke vagyok azokra a tehetséges TDK-s hallgatóimra, akikkel együtt dolgozhattam a harminckét év alatt. Mind a mai napig kapcsolatban vagyok sokukkal, s öröm látni, hogy milyen remek és szakmájukban sikeres emberek lettek. Az oktatás egy nagyon szép hivatás. Úgy érzem, ezzel visszaadhatok valamit abból, amit korábban én kaptam kiváló tanáraimtól.</p><p>Riporter: Jóna István</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Interjú Decsi Péterrel</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/interju-decsi-peterrel/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 11:03:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3813</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: A Pannon Egyetem Zalaegerszegi Egyetemi Központjának főigazgatója. Alapszakos mechatronikai mérnöki oklevelét a Pannon Egyetemen vette át, mesterdiplomáját a Széchenyi István Egyetemen szerezte. Jelenleg a Pannon Egyetem Vegyészmérnöki és Anyagtudományok [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3813" class="elementor elementor-3813" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;"><span style="color: #4472c4; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>Névjegy:</strong></span></span></p><p>A Pannon Egyetem Zalaegerszegi Egyetemi Központjának főigazgatója. Alapszakos mechatronikai mérnöki oklevelét a Pannon Egyetemen vette át, mesterdiplomáját a Széchenyi István Egyetemen szerezte. Jelenleg a Pannon Egyetem Vegyészmérnöki és Anyagtudományok Doktori Iskola fokozatszerzési eljárását kezdi, kutatási területe az intelligens anyagok vizsgálata és ehhez kapcsolódó műszerfejlesztés.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-44a7518 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="44a7518" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-263ed78 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-image" data-id="263ed78" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img decoding="async" width="683" height="1024" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/DecsiP_portre-683x1024.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-3900" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/DecsiP_portre-683x1024.jpg 683w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/DecsiP_portre-200x300.jpg 200w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/DecsiP_portre-768x1152.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/DecsiP_portre-1024x1536.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/DecsiP_portre-1366x2048.jpg 1366w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/DecsiP_portre-scaled.jpg 1707w" sizes="(max-width: 683px) 100vw, 683px" />															</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a5fce38 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a5fce38" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>Hogyan kezdődött a kapcsolatod a Pannon Egyetemmel? Mióta dolgozol itt, és milyen mérföldkövek </strong><strong>jellemezték az egyetemi pályafutásodat?</strong><br />Az egyetemmel való kapcsolatom a mechatronikai mérnöki alapképzéssel kezdődött, amelyet még a Nyugat-magyarországi Egyetem keretein belül indítottak. Ez 2016-ban változott meg, amikor a műszaki képzés a Pannon Egyetemhez került. Az alapképzésem alatt részt vettem a duális képzésben, ami akkor még újdonságnak számított. A szakmai gyakorlatomat a Pannon Fejlesztési Alapítványnál, a Technológiai Centrumban végeztem, ahol lehetőségem nyílt megismerni számos vállalat működését, és bekapcsolódni a technológiai fejlesztésekbe. Ez az élmény meghatározó volt számomra, és már hallgatóként megalapozta az egyetemhez való kötődésemet.</p><p><strong>Milyen tapasztalatokat szereztél a hallgatói éveid </strong><strong>alatt, és hogyan vezetett ez az oktatói pályára?</strong><br />A hallgatói éveim alatt számos projektben és kutatásban részt vettem. Már a képzési idő alatt elkezdtem dolgozni az egyetemen: ügyintézőként támogattam a Pannon Fejlesztési Alapítvány</p>								</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>munkáját, amelynek célja a felsőoktatás és az ipar közötti szoros együttműködés elősegítése volt. Az akkori vezetés, különösen Szalai István, felfigyelt rám, és lehetőséget kaptam a projektekben való aktív részvételre. Az alapképzés elvégzése után a Széchenyi István Egyetem mechatronikai mérnöki mesterképzésén folytattam tanulmányaimat, miközben tanszéki mérnökként dolgoztam a Pannon Egyetemen. A munkám során laboratóriumi gyakorlatokat is tartottam, és hamar rájöttem, hogy az oktatás<br />területén szívesen segítek más hallgatóknak, például programozásban. Ez a tapasztalat erősítette bennem azt az érzést, hogy oktatóként is értéket teremthetek. Hivatalosan mikor kezdted meg munkádat a Pannon Egyetemen, és hogyan alakult azóta a karriered? 2017 októberében kezdtem dolgozni az egyetemen ügyintézőként. Miután a mesterképzést sikeresen elvégeztem, a Pannon Egyetem Vegyészmérnöki és Anyagtudományok Doktori Iskolájába iratkoztam be, ahol jelenleg is tanulok. Emellett tanársegédként dolgozom, és az évek során lehetőséget kaptam arra, hogy egyre több területen bizonyítsak. A pályafutásom<br />során végig az motivált, hogy közvetlen kapcsolatban legyek a hallgatókkal és a gyakorlati oktatással. Fontosnak tartom, hogy az oktatásban a tudományos alapok mellett a munkaerőpiaci elvárások is hangsúlyt kapjanak. Az oktatói tevékenységem, a kutatásaim és a hallgatók mentorálása mind hozzájárult ahhoz, hogy ma itt tarthatok.</p><p><strong>Mit jelent számodra a Pannon Egyetem, és hogyan </strong><strong>látod az intézmény jövőjét?</strong></p><p>A Pannon Egyetem számomra több, mint munkahely: ez az a közösség, ahol tanulóként és oktatóként is fejlődhettem. Az egyetem hetvenöt éves múltja arra kötelez bennünket, hogy továbbvigyük azokat az értékeket, amelyek sikeressé tették az intézményt. Hiszek abban, hogy a tudomány és az ipar együttműködése, a gyakorlatorientált képzés és az innováció az egyetem jövőjének kulcsa. </p><p><strong>Hogyan látod ma a Pannon Egyetemet, amelynek hajdanán hallgatója voltál? Miben változott az intézmény, </strong><strong>és hogyan képzeled el a jövőjét?</strong></p><p>Már akkor, amikor a zalaegerszegi műszaki képzésre jelentkeztem, láttam, hogy a régió hatalmas fejlődési<br />potenciállal rendelkezik. Ez ma sincs másként, sőt, azóta ez a fejlődés még látványosabb lett. Most, főigazgatóként, gyors döntéseket kell hoznom egy olyan dinamikusan változó környezetben, ahol a fiatalok előtt határtalan lehetőségek állnak. A világ olyan gyors ütemben fejlődik, hogy nem könnyű lépést tartani vele. Ez az oktatásban is kihívást jelent, hiszen nemcsak arra kell figyelnünk, hogy a hallgatók megszerezzék a megfelelő tudást, hanem arra is, hogy megtalálják a saját útjukat ebben a folyamatosan változó környezetben. A mechatronikai mérnöki képzés, amit én is elvégeztem, egy igazi „joker” szakma, hiszen ötvözi a gépészetet, az informatikát és az elektronikát. Pont ez fogott meg benne: a rendszerszemlélet, az, hogy egyszerre több nézőpontot is meg kell érteni és összehangolni. </p><p><strong>Hogyan tudja az egyetem betölteni azt a szerepet, hogy megfelelő utánpótlást biztosítson a </strong><strong>gazdaság számára? Mennyire nehéz ezt menedzselni?</strong></p><p>Ez egy nagyon összetett feladat. A felsőoktatás nem létezhet önálló szigetként, hiszen a középiskolákból és az általános iskolákból érkező fiatalokra alapozunk. Ez az „alapanyag” azonban gyakran nem felel meg teljesen a mai ipari elvárásoknak. Ezért fontos, hogy az egyetem együttműködjön a régió szereplőivel, a szakképzési centrumoktól kezdve a vállalatokon át egészen<br />a középiskolákig. Az együttműködések mellett kiemelten fontos a szakmák népszerűsítése, különösen a mérnöki, közgazdász és informatikai területeken. A duális képzés óriási előnyt jelent számunkra: az országban az egyik legnagyobb ipari partnerhálózattal rendelkezünk, amit igyekszünk maximálisan kihasználni.</p><p><strong>Mennyire motiválhatók a fiatalok a jelenlegi gazdasági környezetben? Mit tapasztalsz az oktatói </strong><strong>munkád során?</strong></p><p>Gyakran hallani a „bezzeg a régi időkben” típusú megjegyzéseket, de én úgy látom, hogy a mai fiatalok rendkívül könnyen motiválhatók, ha megtaláljuk velük a megfelelő hangot és kommunikációs stílust. Az is fontos, hogy bemutassuk nekik azokat<br />a lehetőségeket, amelyek előttük állnak. Sokan nem érzik át, hogy milyen fontos szerepük lehet a régió fejlődésében, és néha rá kell őket vezetnünk arra, hogy kihasználják a lehetőségeket. Meggyőződésem, hogy mindenkiből lehet mérnököt nevelni, ha nyitottak és hajlandóak dolgozni érte. Az egyetemen minden adott ahhoz, hogy a tehetségeket kiemeljük, a lemaradókat felzárkóztassuk, és a piaci igényeknek megfelelő szakembereket képezzünk.</p><p><strong>Van egy személyes élményed, amely különösen </strong><strong>motivált az oktatói pályádon?</strong></p><p>Nem tudnék egy konkrét élményt kiemelni, de a legnagyobb motivációt az adja, amikor látom, hogy a hallgatók fejlődnek, és egy képzés végére szakemberré válnak. Azok a pillanatok különösen meghatározóak számomra, amikor a hallgatók „megvilágosodnak”, rájönnek, hogy a befektetett munka valóban meghozza az eredményét. Ezek az apró sikerek mind azt erősítik bennem, hogy érdemes folytatni ezt a hivatást.</p><p><strong>Mit gondolsz a Pannon Egyetem jövőjéről, különösen vidéki egyetemként?</strong></p><p>A vidéki egyetemek szerepe a jövőben fel fog értékelődni, különösen a szakember-utánpótlás biztosítása terén. A demográfiai változások miatt a hallgatói létszám csökkenése várható, de mi pont ebben láthatjuk meg a lehetőséget. Egy kisebb közösségben jobban oda tudunk figyelni a hallgatókra: a tehetségeket kiemeljük, a felzárkóztatásra szorulóknak pedig személyre szabott támogatást nyújtunk. A Pannon Egyetem hálózatos struktúrája is rengeteg lehetőséget rejt. A veszprémi, nagykanizsai, zalaegerszegi, ajkai és kőszegi telephelyek olyan diverzifikált oktatást tesznek lehetővé, amely a hallgatók igényeihez és a piaci elvárásokhoz egyaránt igazodik.</p><p><strong>Egy személyes zárógondolat: hogyan találtál rá erre </strong><strong>a pályára?</strong></p><p>Soproni származású vagyok, és eredetileg állattenyésztő mérnökként végeztem Kaposváron, hiszen a lovaglás és az állattenyésztés gyerekkorom óta meghatározta az életemet. Később azonban rájöttem, hogy a technológiai rendszerek és a műszaki kihívások sokkal jobban érdekelnek. Ez vezetett a mechatronikai mérnöki képzéshez és ahhoz, hogy ma itt lehetek a Pannon Egyetemen. A múltam sokszínűsége, a különböző egyetemi tapasztalatok és a régió iránti elkötelezettségem mind hozzájárultak ahhoz, hogy hitelesen képviselhessem az intézményt, és elősegítsem a régió fejődését.</p><p>Riporter: Jóna István</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Interjú Edvy Lászlóval</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/interju-edvy-laszloval/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Mar 2025 10:48:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3827</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: Testnevelés, matematika és informatika szakos tanár, atlétika edző, IWI személyi edző. A Pannon Egyetem Testnevelési és Sport intézetének igazgatója, a VESC elnöke, VEDAC elnökhelyettese. Kutatási területei a fizikai fittség [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3827" class="elementor elementor-3827" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;"><span style="color: #4472c4; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>Névjegy:</strong></span></span></p><p>Testnevelés, matematika és informatika szakos tanár, atlétika edző, IWI személyi edző. A Pannon Egyetem Testnevelési és Sport intézetének igazgatója, a VESC elnöke, VEDAC elnökhelyettese. Kutatási területei a fizikai fittség fejlesztés, egészségtudat fejlesztése a felsőoktatásban, sportturizmus &#8211; egészségtudat sportturisztikai vonatkozásai.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-d80198a e-grid e-con-boxed e-con e-parent" data-id="d80198a" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a5fce38 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a5fce38" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p data-pm-slice="1 1 []"><strong>Mindig is köze volt a sporthoz: Gyulafirátóton gyerekként számára nyitott volt az utca, a haraszt, a halastó, amelyek számtalan fizikai kihívást rejtettek. A hagyományok miatt természetesen nem maradhatott el a néptánc sem, amely meghatározó és megalapozó mozgásforma volt későbbi sportpályafutása tekintetében. Hetedikes kora körül került az atlétikapályára, és gyakorlatilag ott is ragadt. A mozgás, a sportolás szeretetének átadása pedig már hallgató kora óta a missziója.</strong></p><p><strong>Hogyan került az atlétikapályára?</strong></p><p>Rácz Zsuzsa testnevelő tanárnő, a BVTC akkori nevelőedzője invitálta az atlétikapályára – hálás vagyok érte. Az izgalmas mozgásformák, mint a gerelyhajítás, magasugrás és gátfutás, folyamatosan fenntartották érdeklődésemet a sport iránt. Takács József volt a nevelőedzőm, aki fiatal, TF-et végzett atlétikaedzőként kezdte itt a pályafutását, és óriási hatással volt rám. Hiteles, szakmailag kiváló, emberként pedig példaképként állt előttünk. Sport iránti elköteleződésem az ő iránymutatásának köszönhető. Segítségével Szombathelyen, a Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskolán, testnevelés-matematika szakon folytattam a tanulmányaimat, amely lehetőséget teremtett arra, hogy kedvelt sportágamat továbbra is műveljem. Tanulmányaim második félévében felkértek, hogy vezessem a testnevelés szakosok atlétikaedzését. Ezzel a számomra váratlan és rendkívül megtisztelő felkéréssel elindult az edzői karrierem. Tanulmányaim lezárása után meghívást kaptam volt egyesületemtől. Középiskolai tanári munkám mellett egy lány- és egy fiúcsoportot készíthettem fel az atlétika kihívásaira. </p>								</div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-f906093 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="f906093" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="1152" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Edvy-Laci-768x1152.jpg" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-image-3987" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Edvy-Laci-768x1152.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Edvy-Laci-200x300.jpg 200w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Edvy-Laci-683x1024.jpg 683w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Edvy-Laci-1024x1536.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Edvy-Laci-1365x2048.jpg 1365w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Edvy-Laci-scaled.jpg 1707w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" />															</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p data-pm-slice="1 1 []">Edzői tevékenységem egyik sajátossága, hogy az edzésterheléseket együtt végzem a tanítványaimmal – a mai napig így van. A sporttudomány eredményeinek saját fizikumomon való tapasztalása olyan tudást eredményez, amely könyvekben nem olvasható.</p><div class="flex flex-1 grow basis-auto flex-col overflow-hidden @container/thread"><div class="relative h-full"><div class="flex h-full flex-col overflow-y-auto [scrollbar-gutter:stable]"><div class="mt-1.5 flex flex-col text-sm md:pb-9"><article class="w-full text-token-text-primary focus-visible:outline-2 focus-visible:outline-offset-[-4px]" dir="auto" data-testid="conversation-turn-5" data-scroll-anchor="true"><div class="text-base my-auto mx-auto py-[18px] px-6"><div class="mx-auto flex flex-1 text-base gap-4 md:gap-5 lg:gap-6 md:max-w-3xl lg:max-w-[40rem] xl:max-w-[48rem]"><div class="group/conversation-turn relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn @xs/thread:px-0 @sm/thread:px-1.5 @md/thread:px-4"><div class="flex-col gap-1 md:gap-3"><div class="flex max-w-full flex-col flex-grow"><div class="min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 whitespace-normal break-words text-start [.text-message+&amp;]:mt-5" dir="auto" data-message-author-role="assistant" data-message-id="c5ee8550-edda-45b9-8a18-4570b4402361" data-message-model-slug="gpt-4o-mini"><div class="flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden first:pt-[3px]"><div class="markdown prose w-full break-words dark:prose-invert light"><p data-start="22" data-end="80"><strong data-start="22" data-end="80">Vissza is akart jönni Veszprémbe? Vagy ez így alakult?</strong></p><p data-start="82" data-end="677">Lokálpatrióta vagyok, és nagyon nehezen mozdulok el a megszokott környezetemből. Ragaszkodom azokhoz az emberekhez, tájakhoz, épületekhez, tárgyakhoz, amelyek életem meghatározó élményeit rejtik. Veszprém élhetőségét nem kell külön bizonygatni, hiszen sokan irigykednek ránk Magyarországon. Az atlétika még inkább erősítette ezt a kötődésemet, megtanultam, hogyan használjam a város élő környezetét a sporthoz. A lépcsők és dombok városa remek helyszín a &#8222;tervezett elfáradásra&#8221;. Mindig tudom, hogy melyik sarkon izzadtam meg, vagy hogy a Gulya-domb melyik szeglete a legnyugodtabb a nyújtáshoz.</p><p data-start="679" data-end="710"><strong data-start="679" data-end="710">Hogyan került az egyetemre?</strong></p><p data-start="712" data-end="1288">A felsőoktatásba való bekerülés nem volt előre eltervezett. Tanári pályámon mindig új impulzusokat próbáltam adni a tanítványaimnak, hiszen kreatív embernek tartom magam. Talán éppen ezért vált láthatóvá a munkám. 2002-ben Bácskai Sándor, a Testnevelési és Sport Intézet akkori igazgatója keresett meg azzal, hogy vállaljam el az atlétika sportág koordinálását az Egyetemen. Ekkor már megszereztem testnevelésből egyetemi diplomát és informatika tanári diplomát is a Veszprémi Egyetemen, így teljes mértékben ki tudtam használni a szerzett kompetenciáimat az új feladatkörben.</p><p data-start="1290" data-end="1334"><strong data-start="1290" data-end="1334">Akkor már volt itt testnevelési intézet?</strong></p><p data-start="1336" data-end="1766">Igen, a Testnevelési és Sport Intézet már működött, amelynek alapjait Dr. Győri Pál rakta le a Vegyipari Egyetemen. Az intézet bővítése során Bácskai Sándor és kollégái alakították meg a kötelező testnevelés rendszerét. A hallgatók szabad döntés alapján választhattak sportágakat, és nem csupán a közoktatás reflexeivel, hanem valós élethelyzetekkel dolgoztunk. Azóta is a szabad választás, az egészségtudat fejlesztésére építünk.</p><p data-start="1768" data-end="1836"><strong data-start="1768" data-end="1836">Most legalább ötvenféle sportág közül választhatnak a hallgatók?</strong></p><p data-start="1838" data-end="2233">Igen, a sportintézet elsődleges feladata továbbra is a kötelező testnevelés biztosítása, de a szabad választás lehetősége feloldja a kötelező jellegét. Számos sportágat és programot kínálunk, hogy a hallgatók a saját egészségükért, fittségükért tegyenek. A célunk, hogy olyan felnőtteket engedjünk ki az Egyetem falai közül, akik reális fittségi célok mentén képesek tenni a saját egészségükért.</p><p data-start="2235" data-end="2393"><strong data-start="2235" data-end="2393">Mi van azokkal a hallgatókkal, akik többet kívánnak tenni az egészségükért, mint amit a testnevelés órakerete biztosít, de a versenysporttól távol vannak?</strong></p><p data-start="2395" data-end="2827">Nemcsak órakeretekben gondolkodunk, hanem szervezett edzésrendszert is biztosítunk azoknak a hallgatóknak, akik elkötelezettek a sportban. A teljesítmény és fejlődés mellett elkötelezett hallgatóknak edzési lehetőséget biztosítunk több sportágban, például az evezős sportágban, röplabdában, falmászásban, küzdősportágakban és az általam vezetett atlétikában is. Az edzés terhelései tervezettek, és fél éves makrociklusban dolgozunk.</p><p data-start="2829" data-end="2888"><strong data-start="2829" data-end="2888">És ha valaki komolyan gondolja, mehet tovább a VESChez?</strong></p><p data-start="2890" data-end="3471">Igen, a Veszprémi Egyetemi Sportklub (VESC) párhuzamosan működik velünk, és a kezdetekben Lombik SE néven futott. Az Egyetem két szervezete mindig is segítette egymást, és a hallgatóknak, akik komolyan gondolják a sportot, a VESC kínál különböző lehetőségeket. A VESC 16 szakosztállyal rendelkezik, és a kettős életpályát vállaló sportolók számára komoly beiskolázási tényezővé vált. Emellett nem szabad megfeledkezni a Veszprémi Egyetemi és Diák Atlétikai Clubról sem, amely szintén hasonló státusszal bír, és alapsportágban, az atlétikában is számos kimagasló eredmény született.</p><p data-start="3473" data-end="3522"><strong data-start="3473" data-end="3522">Mennyire könnyű most motiválni a hallgatókat?</strong></p><p data-start="3524" data-end="4079">A fizikai aktivitásra való hajlandóság csökkenése társadalmi jelenség, és ezt az egyetemi hallgatók körében is érzékelhetjük. Ennek ellenére fontos, hogy a sportágak kínálatát bővítsük, és az egészségtudat fejlesztésére helyezzük a hangsúlyt. A doktori kutatásomban is foglalkoztam a témával, és sikerült egy olyan kurzust bevezetni, amely segíti a fizikai aktivitásra való bevezetést az egyetemen. Ezt a kurzust a Testnevelési Egyetem is lektorálta, és pozitívan értékelték, megerősítve minket abban, hogy ezt a tudást az egész felsőoktatásba bevezessük.</p><p data-start="4081" data-end="4143"><strong data-start="4081" data-end="4143">2013 óta állsz az intézet élén. Mik a fejlesztési irányok?</strong></p><p data-start="4145" data-end="4581" data-is-last-node="" data-is-only-node="">A fejlesztéseinket mindig úgy próbáljuk megvalósítani, hogy azok önfenntartóak legyenek. Az egyik fő cél, hogy biztosítani tudjuk a sport finanszírozását. Ennek érdekében &#8222;eladható&#8221; sportágakat és szolgáltatásokat kínálunk, mint például a BrickZone konditermet és a Pannon Egyetem Falmászó termét. Emellett kiemelten fontos számunkra a közösségek építése, hiszen az aktív életforma közvetítése csak közösségi támogatással lehet sikeres.</p><p data-start="4145" data-end="4581" data-is-last-node="" data-is-only-node="">Riporter: Gáti Kornél</p></div></div></div></div></div></div></div></div></article></div></div></div></div><div class="isolate w-full basis-auto has-[[data-has-thread-error]]:pt-2 has-[[data-has-thread-error]]:[box-shadow:var(--sharp-edge-bottom-shadow)] dark:border-white/20 md:border-transparent md:pt-0 md:dark:border-transparent"><div class="text-base mx-auto px-3 md:px-4 w-full md:px-5 lg:px-4 xl:px-5"><div class="mx-auto flex flex-1 text-base gap-4 md:gap-5 lg:gap-6 md:max-w-3xl lg:max-w-[40rem] xl:max-w-[48rem]"><form class="w-full" aria-haspopup="dialog" aria-expanded="false" aria-controls="radix-:r39:" data-state="closed"><div class="relative z-[1] flex h-full max-w-full flex-1 flex-col"><div class="group relative z-[1] flex w-full items-center"><div class="w-full"><div id="composer-background" class="flex w-full cursor-text flex-col rounded-3xl border border-token-border-light px-3 py-1 duration-150 ease-in-out contain-inline-size motion-safe:transition-[color,background-color,border-color,text-decoration-color,fill,stroke,box-shadow] dark:border-none dark:shadow-none shadow-[0_9px_9px_0px_rgba(0,0,0,0.01),_0_2px_5px_0px_rgba(0,0,0,0.06)] has-[:focus]:shadow-[0_2px_12px_0px_rgba(0,0,0,0.04),_0_9px_9px_0px_rgba(0,0,0,0.01),_0_2px_5px_0px_rgba(0,0,0,0.06)] bg-token-main-surface-primary dark:bg-[#303030]"><div class="mb-2 mt-1 flex items-center justify-between sm:mt-5"><div class="flex gap-x-1.5 text-token-text-primary"><div><div><div class="whitespace-nowrap pl-1 pr-1 [display:--force-hide-label]"> </div></div></div></div></div></div></div></div></div></form></div></div></div>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Interjú Szokolik Gergellyel</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/interju-szokolik-gergellyel/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Mar 2025 08:37:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3835</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy:  A Veszprémi Egyetemi Sport Club ügyvezető elnöke. Tanulmányait a Newton High Schoolban és a Sussex County Community College-ban végezte, ahol versenyszerűen kosárlabdázott. A Budapesti Vasasban és a Veszprémben NB1-es [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3835" class="elementor elementor-3835" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;"><span style="color: #4472c4; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>Névjegy: </strong></span></span></p><p>A Veszprémi Egyetemi Sport Club ügyvezető elnöke. Tanulmányait a Newton High Schoolban és a Sussex County Community College-ban végezte, ahol versenyszerűen kosárlabdázott. A Budapesti Vasasban és a Veszprémben NB1-es játékos. Logosztikai Manager a CoreCommSi-nél.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-44a7518 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="44a7518" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-48a0c33 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="48a0c33" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>A Budapest Honvéd kosárlabdázója volt hét éves korától kezdve, majd tizennégy évesen az Egyesült Államokban folytatta tanulmányait, ahol kedvenc sportágától sem távolodott el. Később visszatért nevelőegyesületébe, amellyel megjárta a legmagasabb szintet is. 2001-ben igazolt Veszprémbe, a királynék városa pedig azóta az új otthona lett. Élete párját is itt találta meg, és a sportolói pályafutása után a civil életben is itt próbál maradandót alkotni.</strong></p><p data-pm-slice="1 1 []"><strong>Sérülések miatt felhagytál az aktív pályafutásoddal, de a sporttól végül nem távolodtál el.</strong></p><p>A feleségem &#8211; akit itt ismertem meg -, akkor még aktívan röplabdázott, emellett gyerekeknek tartottam kosárlabdaedzéseket. 2020 környékén csatlakoztam a Veszprémi Egyetemi Sport Clubhoz, mint a női röplabda szakosztály vezetője. Nem sokkal később Edvy László és Szentessy Balázs, a VESC akkori vezetői megkerestek, hogy vállaljam el a klub ügyvezetői posztját. Úgy gondolták, hogy a sportolói múltammal és a helyismeretemmel tudom majd segíteni a munkát.</p><p><strong>Hogy indult az építkezés az egyesületnél?</strong></p><p>Összetett munkáról van szó, hiszen a VESC azért alakult, hogy az egyetemi hallgatók, az egyetemi dolgozók és a városlakók sportolását biztosítsa.</p>								</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-e8f60a5 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="e8f60a5" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="1117" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Szokolik-kep-768x1117.png" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-image-3842" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Szokolik-kep-768x1117.png 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Szokolik-kep-206x300.png 206w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Szokolik-kep-704x1024.png 704w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Szokolik-kep-1056x1536.png 1056w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/03/Szokolik-kep.png 1161w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" />															</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-e85e51f elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="e85e51f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Volt egy-két szakosztály, de ezek nem voltak annyira meghatározóak a klub életében. A röplabda viszont annál inkább &#8222;húzóágazatnak&#8221; számított, hiszen korábban is a legjobbak között szerepeltek. 2020-ban még csak négy szakosztályunk volt, ma már tizenhétnél tartunk! Ez egy hatalmas építkezés volt az elmúlt években, amiből rengeteg ember kivette a részét. Most már egy ezer fős klubról beszélünk, ez a szám pedig néhány éve még a kétszázat is alig érte el.</p><p><strong>Hogy állt össze az a bázis, ami a mai Veszprémi Egyetemi Sport Clubot jelenti?</strong></p><p>Fokozatosan növekedtünk évről évre. Egyrészt megkerestünk már működő, kisebb egyesületeket, hogy csatlakozzanak hozzánk, így egymást segítve tudtunk bővülni. Ilyen volt többek között a küzdősport, vagy éppen a kerékpáros szakosztály. Kiemelt partnerünk a Pannon Egyetem Testnevelési és Sport Intézete is. Ők alapvetően a hallgatók sportolását segítik, de a kettő nem működik egymás nélkül. Edvy László pedig már régóta szívén viseli a VESC sorsát is. Eközben nyilván versenysportnak is jelen kell lennie. Rengeteg gyerek, városlakó űz valamilyen sportágat versenyszerűen a klub színeit képviselve.</p><p><strong>Mi a helyzet azokkal az egyetemistákkal, akik magasabb szinten szeretnének sportolni?</strong></p><p>Ha van tehetséges fiatal az egyetemen, akkor őket tárt karokkal várja a VESC! Ez egy kiemelten fontos küldetés számunkra. Amikor megjelenik egy hallgató az egyetemen, és kiderül, hogy jó valamelyik sportágban, akkor bekapcsoljuk az egyesületünk rendszerébe. Mi kimondottan szeretnénk úgy idehozni hallgatókat, hogy itt sportoljon versenyszerűen, és közben itt tudjon tanulni is, lediplomázzon és a Pannon Egyetem, valamint a Veszprémi Egyetemi Sport Club számára is dicsőséget szerezzen. Ehhez minden segítséget megkapnak tőlünk, illetve az egyetemtől is.</p><p><strong>Te is találkoztál hasonló rendszerrel a pályafutásod során?</strong></p><p>Nyilván az Egyesült Államokban ez már régóta hasonlóan működik. Természetesen egy másik rendszer, és más a finanszírozás is. Nem is nagyon tudjuk ezt Magyarországon megvalósítani. De a cél az lenne, hogy legyen egy olyan életpálya-modell a sportolók számára, amely akár már általános iskolától kezdve elvezet az egyetemig. Nálunk sportolnak, ide járnak egyetemre, kapnak sportösztöndíjat. Ez utóbbira Edvy Lászlóék kitaláltak egy nagyon jó rendszert, ez a Sport és Tanulás Program. Persze nem csak általános iskolából működik ez az életpálya-modell, hanem középiskolából, vagy akár az utánpótlásból is. Működik már az egyetemen egy mentor rendszer is. Egy versenysportoló élete nagyon más. Rengeteg energia, idő, pénz megy bele a sportba, és nem azért nem megy be az órára az adott sportoló, mert nem akar bemenni, vagy lógni akar, hanem mert igenis sportol, versenyen van, eredményeket akar elérni, és jó lenne, ha a kettő tudna együtt működni. Ez nagy felelősségünk &#8211; a klubnak is és az egyetemnek is &#8211; hogy ezt jól tudjuk működtetni.</p><p><strong>Közben pedig meg kell küzdeni a nagy klubokkal, akik elcsábítják a tehetségeket.</strong></p><p>A Sportért Felelős Államtitkárság létrehozott egy támogatási rendszert, aminek keretében húsz vidéki sportklubot támogat öt évig. Ezek köre azóta bővült is. Mi is ott vagyunk ezek között az egyesületek között. Erre azért volt szükség, mert a nagy klubok anyagi forrásaival nem lehet versenyezni és elcsábítják a tehetségeket. Példaként vegyünk egy birkózót, valahol egy kis településen. Elkezdett sportolni egy kisgyerek, és tizenhat-tizenhét éves korára utánpótlásban világszintű sportoló vált belőle, de az egyesületének nem voltak meg a lehetőségei arra, hogy nagyon magas szinten versenyeztesse, utaztassa, vagy akár anyagilag is támogassa őt, ezért ezek a nagy klubok elcsábítják őket.</p><p><strong>Mi lehet a következő cél az egyesület számára?</strong></p><p>Próbálunk tudatosan, jól átgondolva építkezni. Nem az a cél, hogy mindenki VESC-ben sportoljon, mert véges a keretünk, de aki itt van, azokat szeretnénk fejleszteni, minél jobb eredményeket elérni velük. Ha pedig szabadidősportról beszélünk, akkor fontos, hogy jó lehetőségeket tudjunk biztosítani, méltó körülmények között tudjanak sportolni azok, akik minket választanak. Az mindenképpen célunk, hogy olyan sportolók is legyenek a klubban, akik olimpiai szintre is eljuthatnak.</p><p><strong>A végtelenbe és tovább?</strong></p><p>Abszolút! Szerintem szép jövő áll a klub előtt. Látható a fejlődés, jönnek az eredmények a versenysportokban, jönnek a gyerekek, népszerű az egyesület a városban, most már nagyon sok sportágunk van, és az iskolák is keresnek minket.</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-0c23e96 e-grid e-con-boxed e-con e-parent" data-id="0c23e96" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
					</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Kutatás, kattintás, közösség &#8211; Interjú Ruppert Tamással</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/kutatas-kattintas-kozosseg-interju-ruppert-tamassal/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Mar 2025 15:01:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3701</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: Tatabányán járt középiskolába, gépészmérnök és mérnökinformatikus alapszakokat, majd mechatronikai mérnök mesterszakot végzett a Pannon Egyetemen. Kutatási területének fókuszában az emberközpontú ipari megoldások, az Operátor 4.0 áll; ehhez kapcsolódóan létrehozta [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3701" class="elementor elementor-3701" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>Névjegy:</strong></p><p>Tatabányán járt középiskolába, gépészmérnök és mérnökinformatikus alapszakokat, majd mechatronikai mérnök mesterszakot végzett a Pannon Egyetemen. Kutatási területének fókuszában az emberközpontú ipari megoldások, az Operátor 4.0 áll; ehhez kapcsolódóan létrehozta és vezeti az Ipar 5.0 laboratóriumot a Pannon Egyetemen. MTA VEAB Kiemelkedő Ifjú Kutató díjban és MTA Akadémiai Ifjúsági Díjban részesült, Bolyai János kutatói ösztöndíjas, tagja a Fiatal Kutatók Akadémiájának, és az általa kezelt Emberközpontú digitalizációs megoldások Ipar 5.0 laboratórium „Kiváló kutatási infrastruktúra” tanúsítványát kapta meg 2025-ben.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-44a7518 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="44a7518" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-263ed78 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-image" data-id="263ed78" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="683" height="1024" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Ruppert-Tamas-683x1024.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-3776" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Ruppert-Tamas-683x1024.jpg 683w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Ruppert-Tamas-200x300.jpg 200w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Ruppert-Tamas-768x1152.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Ruppert-Tamas-1024x1536.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Ruppert-Tamas-1365x2048.jpg 1365w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Ruppert-Tamas-scaled.jpg 1707w" sizes="(max-width: 683px) 100vw, 683px" />															</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a5fce38 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a5fce38" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>Ruppert Tamás, a Pannon Egyetem többszörösen elismert fiatal kutatója nemcsak az intézmény tudományos életében játszik meghatározó szerepet, hanem az egyetemi közösségépítésben is. A 2024-2029 időszakra megválasztották a Fiatal Kutatók Akadémiája tagjának, amely kapcsán a Pannon Egyetem fiatal kutatóit is igyekszik összefogni és hangot adni az őket érintő kihívásoknak és kéréseknek.</strong></p><p><strong>Hogyan kezdődött a Pannon Egyetemmel való kapcsolata? Volt egy meghatározó személy vagy pillanat, amely eldöntötte a pályaválasztását?</strong></p><p>Őszintén? Nem igazán volt ilyen. Emlékszem, hogy Tatabányáról érkeztem Veszprémbe a nyílt napra, de akkor még nem éreztem azt a „megvilágosodást”, hogy ez lesz az én utam. Az egyetem hangulata, a közösségi élet viszont nagyon megfogott, és akkor már nem volt kérdés, hogy itt a helyem. Még a Műszaki Informatikai Karon kezdtem, aztán gépészmérnök és mérnökinformatikus alapszakokon, végül mechatronikai mérnök mesterszakon végeztem. Igazából az egyetem közösségi élete, a lehetőségek és az emberek iránti kíváncsiság vitt tovább ezen az úton.</p><p> <strong>A kutatói pálya mikor kezdett kibontakozni az életében?</strong></p><p>A tudományos élethez vezető utam egy kissé kalandos volt. Az egyetemi éveim alatt alapítottuk meg a Pannon Egyetem Fényképészkört 2009-ben, amely azóta egyesületként működik.</p>								</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>A fotózás révén találkoztam Abonyi Jánossal, akivel közös tudományos diákköri munkákba fogtunk, s akivel azóta is szorosan együtt dolgozunk. Az első projektünk egy olyan algoritmus fejlesztése volt, amely képek utófeldolgozását segítette. Innen indult minden: az ipari projekteken keresztül a kutatói pályáig vezetett az utam, és mára számomra az egyik legizgalmasabb területen, az Operátor 4.0 kutatási területen dolgozom.</p><p><strong>Dolgozott az iparban is, mégis visszatért az egyetemre. Miért döntött így?</strong></p><p>A mesterképzésem után egy évet szoftvermérnökként dolgoztam. A munkahelyen volt csocsóasztal, PlayStation, konditerem, sőt még masszőr is, de hozzáteszem: életem legunalmasabb egy éve volt. 450 szoftvermérnökkel dolgoztunk együtt egy nagy projekten. Bár sokat tanultam a szervezeti kultúráról és a projektmenedzsmentről, attól a cégtől átmentem a gyártás világába folyamatmérnöknek. A kényelmes, Budapest belvárosi, a lakásomtól tíz perc sétára levő, irodaházas, ingyenkávés munkát feladtam egy negyven perces autóútra lévő, rossz minőségű kávéautomatás folyamatmérnöki állásért, ami végeredményben egy nagyon jó döntés volt, mert sokkal jobban élveztem a napi munkát, és innen indult el a doktori képzésem is, szintén a Pannon Egyetemen. Nagyon sok kutatási témát adott a cég, és nagyon támogatta a képzésemet, a kutatásaimat, de végül innen egy kisebb fejlesztőcéghez mentem, ahol rengeteg ipari problémával találkoztam, és onnan „szivárogtam vissza” az egyetemre, mert úgy éreztem, hogy a kutatás és az egyetemi közeg sokkal inkább inspirál. Az ipari tapasztalataimat most az egyetemen is hasznosítani tudom, miközben nagyobb szabadságom van az új ötletek megvalósításában, és nagyszerű, inspiráló emberekkel dolgozhatok együtt. Az akadémiai világban találtam meg azt a kreatív szabadságot, amely igazán motivál, és lehetőséget ad arra, hogy az ipari és akadémiai világot összekapcsoljam.</p><p><strong>Mi is pontosan ez az Operátor 4.0 kutatás?</strong></p><p>Ez egy olyan kutatási terület, amely az ipari termelésben dolgozó emberek munkáját segíti. Az automatizáció nem tud minden folyamatot kiváltani; ha ki is váltja, sok esetben mégis szükség van ránk, emberekre. Éppen ezért arra fókuszálunk, hogy miként támogathatjuk az operátorokat intelligens eszközökkel, ergonómiai fejlesztésekkel és mesterséges intelligenciával ebben a sok esetben nagymértékben megváltozott ipari környezetben. Célunk, hogy a munkafolyamatokat hatékonyabbá és emberközpontúbbá tegyük. Ez egyszerre mérnöki és humán kérdés is, hiszen a munkahelyi stressz csökkentése és a dolgozók produktivitásának növelése szoros kapcsolatban áll. Egyébként mára ez egy nemzetközi kutatóhálózattá fejlődött.</p><p><strong>Nemrégiben kapta az Akadémiai Ifjúsági Díjat, és elismerték a kutatócsoportját is. Mit jelentenek Önnek ezek a díjak, hova kerülnek?</strong></p><p>Röviden: fel a polcra. Viccet félretéve, ez egy nagyon fontos sor az ember önéletrajzában, mert ha beismerjük, ha nem, a világ így működik; az akadémiai területen ezek fontos mutatószámok, és nyilván az egyetemnek is jó. Ebben az életkorban ez egy presztízs, és mindig ad valamilyen lendületet. Persze, ez azért messze nem egyéni teljesítmény volt, sőt. A Fiatal Kutatók Akadémiájába való beválasztásom talán még ezeknél a díjaknál is többet jelentett; egy nagyon inspiráló és a kutatási területek minden szegletéből érkező kutatókkal dolgozhatok együtt, akik pontosan ugyanabban a világban mozognak, mint én.</p><p><strong>Hogyan illeszkedik a fotózás ebbe az életútba?</strong></p><p>Bár első ránézésre a tudományos kutatás és a fotózás két külön világ, valójában mindkettőben közös a precizitás, az elemzés és a kreativitás. A Pannon Fényképészkör Egyesület továbbra is része az életemnek: kiállításokat szervezünk, támogatjuk a fiatal tehetségeket, és együttműködünk helyi partnerekkel. Nálam ez a fajta alkotás most drasztikusan lecsökkent, de most is van fényképezőgép a táskámban, fotós projekt pedig a fejemben, és szerencsére az egyesület is nagyon szépen dolgozik.</p><p><strong>Mennyire fontos Ön számára az egyetemi közösség?</strong></p><p>Nagyon. Mindig is azt vallottam, hogy az egyetem nemcsak a tudás megszerzéséről szól, hanem a közösségi életről, az emberi kapcsolatokról is. Ezért is próbálok aktívan részt venni a hallgatók támogatásában, mentorálásában és olyan események szervezésében, amelyek összekovácsolják a közösséget. A kutatás mellett ugyanis a kooperáció, a közös munka, a tudásmegosztás a legnagyobb hajtóerő, amely előreviszi az embereket. A nyitottság és önzetlen együttműködés a COVID után talán most újra kezd kicsit jobban virágozni; az ember mindig megtalálja azokat a kollégákat, hallgatókat, akik hasonlóan gondolkodnak, így önszabályozottan kialakulnak az olyan fantasztikus csapatok, mint amilyennek én is a tagja lehetek.</p><p><strong>Mit tanácsolna a most egyetemre érkező hallgatóknak?</strong></p><p>Legyenek kíváncsiak, és merjenek nyitni mások felé! Az egyetem nemcsak a tanulásról szól, hanem azokról a kapcsolatokról is, amelyeket itt építenek ki. Fontos, hogy megtalálják azt a területet, amely igazán érdekli őket, és ha ez akár az egyetemi közösségi életben vagy valamilyen öntevékeny körben is van, akkor azt is érdemes komolyan venni. Az egyetem egy lehetőség, amit érdemes teljes egészében kihasználni; mindenki az oklevélért jön, de abban bízunk, hogy sokkal többet távozik, amit jelentős százalékban a tantermen kívül találhat meg.</p><p>Riporter: Felföldi Gábor</p><p>Fotó: Dencs Bence</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Örökkévalóság kőbe zárva &#8211; Interjú Csiszár Józsefné Marikával</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/orokkevalosag-kobe-zarva-interju-csiszar-jozsefne-marikaval/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Feb 2025 12:55:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3605</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: 1951-től az egyetem alkalmazottja kisebb-nagyobb megszakításokkal 1989-es nyugdíjazásáig, gyors- és gépíró, pénztáros, üzemeltetési ügyintéző, intézeti titkárnő. Marika néni az egyetem egyik legrégibb dolgozója, ráadásul személyét egy legendába illő történet [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3605" class="elementor elementor-3605" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;"><span style="color: #4472c4; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>Névjegy:</strong></span></span></p>
<p>1951-től az egyetem alkalmazottja kisebb-nagyobb megszakításokkal 1989-es nyugdíjazásáig, gyors- és gépíró, pénztáros, üzemeltetési ügyintéző, intézeti titkárnő.</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-d7c7fee e-grid e-con-boxed e-con e-parent" data-id="d7c7fee" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a5fce38 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a5fce38" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>Marika néni az egyetem egyik legrégibb dolgozója, ráadásul személyét egy legendába illő történet is körül lengi. Túl van a kilencvenen, de magabiztosan vezet, az interjúra is kocsival érkezik – szakadó esőben. Mert ő látogat el hozzám az egyetemre, szívesen jár vissza az intézménybe, ahogy szívesen tölti az időt Vas megyei szülőfalujában is.</strong></p><p><strong>Hogyan kezdődött az egyetemi pályafutása?</strong></p><p>Az egy véletlen vasúti utazás, egy vonatkocsiban zajló beszélgetés eredménye. A Keszthelyi Kereskedelmi Iskola elvégzése után gyors- és gépíróként kiválóan helyt álltam, ez hozott előbb Veszprémbe, majd 1951-től az egyetem gazdasági osztályára, ahol csakhamar a pénztárosi teendőket is elláttam. Ekkor Polinszky még dékán se volt – hanem kurátor –, hiszen az egyetem csak az év második felében lett önálló. Az önállóság bőven hozott papírmunkát, rengeteg szabályzatot gépeltünk, alig vártuk, hogy elkészüljön az E épület, és az addig egyetlen A épületből tágasabb helyre költözzünk. Itt magánál is a gazdasági osztály volt (E épület, 1. emelet).</p><p><strong>Aztán ez az időszak hamar megszakad, hazatérés Kemenespálfára, házasság, gyerekek – s kétgyermekes családanyaként tér vissza Veszprémbe.</strong></p><p>1958-ban akár takarítói állást is elvállaltam volna, de az üzemeltetésen számítottak rám. A gépkocsik ügyintézése is hozzám tartozott, ekkor szereztem jogosítványt hetven férfi társaságában egyetlen nőként. De több mint egy tucat újévi fogadást is én szerveztem. 1978-ig voltam állományban, az üzemeltetés után a rendszertechnikai intézetben titkárnőként. A tudományos érától nem szakadtam el, előbb a VEAB, majd az OOK következett. 1988-ban azért tértem vissza az egyetemre, hogy innen mehessek nyugdíjba.</p>								</div>
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-11649f4 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="11649f4" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="769" height="1024" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Csiszar-Jozsefne-scaled-e1754559555330-769x1024.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-3991" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Csiszar-Jozsefne-scaled-e1754559555330-769x1024.jpg 769w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Csiszar-Jozsefne-scaled-e1754559555330-225x300.jpg 225w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Csiszar-Jozsefne-scaled-e1754559555330-768x1023.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Csiszar-Jozsefne-scaled-e1754559555330-1153x1536.jpg 1153w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/Csiszar-Jozsefne-scaled-e1754559555330.jpg 1441w" sizes="(max-width: 769px) 100vw, 769px" />															</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p> <strong>Hogyan került kapcsolatba Marika néni „Az ülő nő” című egyetemi szoborral?</strong></p><p>Ha már kiváló dolgozó jutalmat nem kaphattam – megkapta más –, az akkori főnököm elintézte nekem az örökkévalóságot. Egy egyetemista fiú vagy én, végül én lettem a modell Somogyi Árpád szobrászművész 1961-ben felállított alkotásához. Ez mindössze néhány napot vett igénybe, az alkotó részéről néhány skiccrajz, fotó elkészítését jelentette. Magamat csak a fejformában látom, aminek érdekessége az, hogy eredetileg az Egyetem utcára néztem, aztán a művész mégis inkább az A épület felé irányította a tekintetet.</p><p><strong>Néhány további emlék kiemelhető az egyetemi időszakból?</strong></p><p>Ó, akkor még más világ járta, mint most. Főleg az ötvenes években, összeszorult az ember gyomra, ha a személyzetire hívták. Keményen benne voltunk a diktatúrában, az oktatás területén is. Volt, hogy néhány pártfunkcionárius miatt kellett elindítani egy évfolyamot. Volt olyan irodai kollégám, akit kiemeltek, alig egy éves pártiskolával már másutt vezető beosztást kapott doktori címmel. Aztán az egyetemi lakások osztásánál is az számított, ki milyen káder. Templomba jársz? Jó lesz neked a kisebb lakás is, lehetsz bármekkora koponya. Volt olyan is, hogy az ÁVH irodába vittek kihallgatásra&#8230; Az egyetemen kellett kioktatnom politikai előadót, hozzá nem értő pénztári ellenőrt, volt dolgom bolond gondnokkal, fociedző kiváló dolgozóval…</p><p>Riporter: Iván Katalin</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Interjú Veress Gábor Elemérrel</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/interju-veress-gabor-elemerrel/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Feb 2025 08:44:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3577</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: Vegyészmérnök, alkalmazott matematikus, a kémiai tudományok doktora (MTA, 1989.), a Budapesti Műszaki Egyetem címzetes egyetemi tanára, az Országos Műszaki Fejlesztési Bizottság volt elnökhelyettese, a Veszprémi Egyetem és a Debreceni [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3577" class="elementor elementor-3577" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong><span style="text-align: var(--text-align);"><span style="color: #4472c4;">Névjegy:</span></span></strong></p><p><span class="TextRun SCXW53803567 BCX0" lang="HU-HU" xml:lang="HU-HU" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW53803567 BCX0">Vegyészmérnök, alkalmazott matematikus, a kémiai tudományok doktora (MTA, 1989</span></span><span class="TrackChangeTextDeletionMarker TrackedChange SCXW53803567 BCX0"><span class="TextRun SCXW53803567 BCX0" lang="HU-HU" xml:lang="HU-HU" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun TrackChangeTextDeletion SCXW53803567 BCX0">.</span></span></span><span class="TextRun SCXW53803567 BCX0" lang="HU-HU" xml:lang="HU-HU" data-contrast="none"><span class="NormalTextRun SCXW53803567 BCX0">), a Budapesti Műszaki Egyetem címzetes egyetemi tanára, az Országos Műszaki Fejlesztési Bizottság volt elnökhelyettese, a Veszprémi Egyetem és a Debreceni Egyetem habilitált egyetemi tanára, a </span><span class="NormalTextRun SCXW53803567 BCX0">Pannon Egyetem Professor E</span><span class="NormalTextRun SCXW53803567 BCX0">meritusa, a Nemzeti Fenntartható Fejlődési Tanács tagja, a Magyar Köztársasági Érdemrend tiszti keresztjével kitüntetett kutató.</span></span><span class="EOP SCXW53803567 BCX0" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335559740&quot;:360}"> </span></p>								</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-97849d7 e-grid e-con-boxed e-con e-child" data-id="97849d7" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4b71b4 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4b71b4" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><b><span data-contrast="auto">Hogyan kerültél kapcsolatba Veszprémmel?</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Édesapám a Magyar Nemzeti Bank fő revizora volt, így sokfelé megfordult munkája során, többek között Veszprémben is. Én 1961-ben a Budapesti Műszaki Egyetemen szerettem volna továbbtanulni, de édesapám a Veszprémi Vegyipari Egyetemen megérdeklődte, hogy kitűnő tanuló fiát vajon felvennék-e. Azt a választ kapta, hogy mivel kitűnő vagyok, és kétszer bekerültem az országos matematikai középiskolai versenyre, gyakorlatilag biztosak benne, hogy fel fognak venni.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> Természetesen ez megnyugtató információ volt számomra, ezután nem izgultam annyira, hogy Budapestre fölvesznek-e vagy sem.</span></p>								</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-49bd49d elementor-widget elementor-widget-image" data-id="49bd49d" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="534" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/dr-veress-lajos-esemeny-small-50-1024x683.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-3741" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/dr-veress-lajos-esemeny-small-50-1024x683.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/dr-veress-lajos-esemeny-small-50-300x200.jpg 300w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/dr-veress-lajos-esemeny-small-50-768x512.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/dr-veress-lajos-esemeny-small-50-1536x1024.jpg 1536w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/dr-veress-lajos-esemeny-small-50.jpg 2048w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />															</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span data-contrast="auto">Attól kezdve odafigyeltem a Veszprémi Vegyipari Egyetemre, </span><span data-contrast="auto">amelyet</span> <span data-contrast="auto">nagyon tiszteltem és szerettem, mert állítom, hogy rendkívül értékes emberek dolgoztak itt. Végül Budapesten kezdtem meg egyetemi tanulmányaimat. Már az elején láttam, hogy mi a különbség a budapesti és a veszprémi vegyészmérnökképzés között. Azt állapítottam meg, hogy a fővárosban az alaptárgyakat, tehát a fizikai kémiát, az analitikai kémiát, a szerves és a szervetlen kémiát magasabb szinten oktatták. Ugyanakkor az égvilágon semmi rendszerszemléletet nem tanítottak. Veszprémben viszont igen, és én ezt nagyon fontosnak tartottam.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Már a kezdetektől jellemző volt rám, hogy rengeteget „nyüzsögtem”. Nagyon hamar bekerültem akadémiai- és munkabizottságokba, először tagként, majd titkárként, elnökként, veszprémiekkel együtt. A VEAB bizottságaiban, a Magyar Kémikusok Egyesületében is többféle tisztséget betöltöttem. Rendszeresen publikáltam</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> és szerkesztőbizottsági tag voltam </span><span data-contrast="auto">a </span><span data-contrast="auto">Magyar Kémikusok Lapjában. Így szoros szakmai és emberi kapcsolat alakult ki köztem és a veszprémi vegyész kutatók között, akik szintén publikáltak a lapban.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Kiemelném, hogy több évig a SZTAKI-ban dolgoztam, ott ismertem meg Almási Gedeont, aki káprázatos személyiség volt, örültem, hogy a sors összehozott minket. Kiváló ötletei voltak, de nem mindent gondolt át, s én „fafejű” matematikusként próbáltam neki segíteni. Így ketten &#8211; úgy érzem &#8211; nagyon sok </span><span data-contrast="auto">klassz dolgot csináltunk. Egy életre hálás vagyok neki, mert szemléletével igen sok mindent adott számomra.</span></p><p><b><span data-contrast="auto">Abban az időben ipari rendszerek modellezésével is foglalkoztatok, többek között a gyógyszeripar és a timföldgyártás területén.</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Matematikusként a diszkrét dinamikus programozás volt a disszertációm témája. Ebből adódott, hogy ipari programozással is foglalkoztam. Itt Prékopa András matematikust fontos megemlítenem, akivel szintén a SZTAKI-ban dolgoztunk együtt</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> és aki a dinamikus programozás atyja, a sztochasztikus operációkutatás, </span><span data-contrast="auto">valamint a </span><span data-contrast="auto">készletgazdálkodási modellek világszintű képviselője. Ő mindig figyelte, hogy mi</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> vegyészek mi mindennel foglalkozunk. Egyszer megkérdezte tőlem: „Gábor, mondd, miért van, hogy a vegyészmérnökök mind sikeresek, és a matematikusok meg nem?” Felsorolt abban az évben legalább öt minisztert, aki vegyészmérnök volt. Finoman azt válaszoltam, hogy talán azért, mert mi a földön járunk, a matematikusok meg túlzottan a modellek világában&#8230;</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Szoros kapcsolatunk alakult ki a MÜKI-vel, ahol szintén remek társaság dolgozott. Blickle Tibor</span> <span data-contrast="auto">volt az igazgató egy ideig, aki kristályosítással, sztochasztikus rendszerek modellezésével foglalkozott. Matematikusként boldogan dolgoztam vele, a szerkezetalgebrát megpróbáltam matematikai oldalról segíteni. Tibor a kandidátusi disszertációm védésén is jelen volt és támogatott. Nagyon felnéztem Benedek Pálra is, akit zseninek tartok. Rendkívül jól érezte, hogy hol van a lényeg</span><span data-contrast="auto">;</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> a rendszerszemlélet tekintetében kiemelkedőt alkotott Magyarországon.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Ő írta A vegyészmérnöki tudomány alapjai című könyvet is, és úgy tudom, </span></b><b><span data-contrast="auto">nemcsak</span></b><b><span data-contrast="auto"> Veszprémben, de az ELTÉ-n is vannak olyanok, akik Benedek-tanítványnak tartják magukat.</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Így van. Még a Műegyetemen oktattam, mikor többek fölkértek arra, hogy témavezető legyek itt Veszprémben. Például Olti Ferenc témavezetését is vállaltam (</span><i><span data-contrast="auto">vele is készült interjú – a Szerk</span></i><span data-contrast="auto">.). Ő később rektorhelyettesként is segítette az intézmény működését, és pályafutása jó példa arra, hogy a rendszerelmélet akár az országos vérellátás szervezésében is alkalmazható, illetve arra, hogy milyen sikeresek tudnak lenni a vegyészmérnökök.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Dolgoztál az Országos Műszaki Fejlesztő Bizottságnál elnökhelyettesként, helyettes államtitkári pozíciót is betöltöttél, majd a Veszprémi Egyetem Gazdaságtudományi Karán és Műszaki Informatikai Karán is tevékenykedtél.</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Valóban, de ebben az is benne volt, hogy nem minden esetben Veress Gáborra volt szükség, hanem egy olyan valakire, aki a tudomány doktora fokozattal rendelkezik. Szóba került, hogy idejövök oktatónak, s kiemelten fontos volt, hogy habilitáljak, hogy legyen egyetemi tanári címem. Felmerült a kérdés 1993-ban, hogy melyik karon helyezkedjek el. Akkoriban a matematikusok, villamosmérnökök között többen voltak, akik informatikai területre mentek át.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Így igaz, az országban 1992-ben indult az informatikai képzés, utána kezdett kibontakozni Veszprémben is. A Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kara 2024-ben ünnepelte fennállásának huszadik évfordulóját, és méltó módon emlékezett a kezdeti időszakra. Te hogyan idézed fel ezeket az éveket?</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Az előzmény egy igen hosszú történet, de végül a Műegyetemen vegyészmérnöki vonalon habilitáltam</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> és kaptam meg az egyetemi tanári címet. Ezután mégis a veszprémi Műszaki Informatikai Kart erősítettem, s nagy öröm számomra, hogy Vonderviszt Lajossal és Vass</span> <span data-contrast="auto">Józseffel, a kar alapítóival dolgozhattam együtt. Boldogan vállaltam a tanszékvezetői feladatot. A kezdeti lelkesedést aztán felváltotta az, hogy egyszerre két vezetőnek kellett megfelelnem, s nem láttam értelmét a munka folytatásának. Ekkor mentem át a Gazdaságtudományi Karra, ahol minőségüggyel foglalkoztam. Kovács Zoltánnal kiváló szakmai és baráti viszonyt ápoltam. Az ő „vérében van” a minőségügy, örömmel dolgoztam vele együtt. Török Ádámot szeretném még kiemelni, aki rendkívül fontos ember volt a Gazdaságtudományi Karon</span><span data-contrast="auto">;</span><span data-contrast="auto"> akadémiai körökben elfogadott személyének sokat köszönhet a kar. </span><i><span data-contrast="auto">(Róluk is olvashatnak a könyvben – A Szerk.)</span></i><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Hogyan alakult a későbbi kutatói pályád?</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Kemometriai (kémia és matematika) kutatásokba fogtam. A publikációkban Pungor Ernő is segített. Egy nemzetközi társaság alakult, a Chemometric Society, melynek magyar vezetője lettem, több konferenciát is szerveztünk. Összetett matematikai feladatok felbontása volt az egyik témám. Később én lettem a Műszaki és Természettudományos Egyesületek Szövetsége (MTESZ) elnöke. Büszke voltam arra, hogy nem állami, hanem társadalmi szervezetet vezethettem. Lassanként ez a szervezet sajnos tönkrement, az én szomorú feladatom volt a felszámolás is.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Emlékszem, országos szinten a nagyobb városokban voltak MTESZ</span></b><b><span data-contrast="auto">&#8211;</span></b><b><span data-contrast="auto">székházak, én például a szombathelyi székházban tanultam meg programozni.</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Így volt, és sajnos ezt a hálózatot kellett felszámolnom. Voltam a Neumann Társaság többféle vezetőségi tagja, a Magyar Operációkutatási Társaság elnöke, elnökhelyettese, a Magyar</span><span data-contrast="auto"> </span><span data-contrast="auto"> Gyógyszerésztudományi Társaság elnöke.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Mindenhol minőségfejlesztési feladatokkal foglalkoztál?</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">A gyógyszeriparban igen. Gyógyszerkutatással és a gyógyszergyártással is foglalkoztam. Mérnökként nagyon boldog voltam, hogy 1974-ben a gyógyszerek megfelelőségvizsgálatában segíthettem – amerikai követelményt teljesítve </span> <span data-contrast="auto">– biztosítva a legújabb Angol Gyógyszerkönyv szerinti megfelelést. Ehhez bonyolult matematikai-statisztikai feladatot kellett megoldani. Ahogy az amerikaiak mondták</span><span data-contrast="auto">:</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> „erkölcs nélkül nincs minőség”, én hiszem, hogy ez Magyarországon is igaz, kell, hogy legyen.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Ne feledkezzünk meg arról, hogy a Gazdaságtudományi Karon a 2000-es években elindítottad a minőségügyi szakmérnök képzést, ami nagyon sikeres lett.</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Igen, ennek jegyében kértél fel, hogy az autóipari minőségbiztosításban is oktassak. Fontos hangsúlyoznom, hogy az OMFB-ben jöttem rá a jog fontosságára, és ezt a minőségmenedzsmentben is oktattam. Sok helyen enélkül oktatják a minőségügyet, ami véleményem szerint nem helyes út.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Közös munkánk is volt, a Magyar Bioetikai Társaságban</span> <span data-contrast="auto">kutatáserkölcs területén közösen publikáltunk 2015-ben. Szerepet vállaltam a Magyar Minőség Társaságban is – ami sajnos épp most szűnik meg, mert nincs elég piaca. Ők adták ki a Magyar Minőség folyóiratot. Sikeresen zajlik a </span><i><span data-contrast="auto">Pódiumbeszélgetések a minőségügyről</span></i><span data-contrast="auto"> sorozat az EOQ MNB-nél (European Organization for Quality Magyar Nemzeti Bizottsága, ők adják ki a Minőség és Megbízhatóság folyóiratot </span><i><span data-contrast="auto">– a Szerk.</span></i><span data-contrast="auto">), ahol kizárólag ingyenesen vállalom a rendezvényeken való szereplést. Örülök, hogy az állami Magyar Nemzeti Bizottságból sikerült társadalmi szervezetté alakítani.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Az ISO Fórumban is vállaltam feladatokat, így mindhárom jelentős magyar minőségügyi szervezetnél dolgoztam. </span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Mit üzennél a Pannon Egyetem következő generációja számára?</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Épp tegnap voltam Sebestyén József rektornál a Veszprémi Érseki Főiskolán, és örömmel hallottam, hogy egészségügyi területen együttműködést terveztek. Bízom benne, hogy a hierarchikus </span><span data-contrast="auto">orvostársa</span><span data-contrast="auto">dalom</span><span data-contrast="auto"> befogad benneteket. A gyógypedagógia és a gyógytorna területén rendkívül sok érték van, amivel foglalkozni kell. Saját tapasztalatból is tudom, hogy a gyógytornászok az emberrel foglalkoznak</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> és holisztikus szemlélettel dolgoznak.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Remek lenne, ha a Pannon Egyetemen </span><span data-contrast="auto">az </span><span data-contrast="auto">oktatók együttműködnének, a tanszék együtt gondolkodna. A kutatók ne külön-külön, hanem együtt kutassanak. Rendkívül fontos, hogy üljünk le egy asztalhoz</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> és beszéljük meg, hogy ugyanazt gondoljuk-e egy-egy szakról, egy-egy pályázatról. Úgy látom, hogy kevés az igazi tanszéki együttműködés. A szakok minősége érdekében a szakvezetőknek kellene sokkal több feladatot és felelősséget adni. </span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Ezt mi is így látjuk. Előtérbe kerül nálunk is ez a szemlélet, azzal a különbséggel, hogy nálunk szakterületi felelősök vannak. Mi mást javasolnál még számunkra?</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Az oktatók továbbképzése kiemelten fontos. Nem mindig elegendő a külföldi utakból való táplálkozás, tudni kell tartani a színvonalat</span><span data-contrast="auto">,</span><span data-contrast="auto"> és szükség van a szakmai fejlődési lehetőségre. Ugyanakkor egy másik fontos kérdés, amit el kell dönteni, hogy a hallgatók számát a minőség vagy a pénz határozza meg.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Erkölcsileg úgy érzem, hogy rengeteg jó szándékú oktató van a Pannon Egyetemen, ugyanakkor nem kellően egyértelmű a világnézetük. Ezt tudatosítani kellene, hiszen a kultúra adja meg a világnézetet, ebből pedig következik, hogy ki mit akar tenni.</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><b><span data-contrast="auto">Köszönöm szépen a beszélgetést!</span></b><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p><span data-contrast="auto">Riporter: Abonyi János</span><span data-ccp-props="{&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6}"> </span></p><p>Fotós: Ifj. Veress Gábor, Domján Attila</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-edd6f97 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="edd6f97" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-188e1b5 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="188e1b5" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="513" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/VeressGabor1-768x513.jpeg" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-image-3739" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/VeressGabor1-768x513.jpeg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/VeressGabor1-300x200.jpeg 300w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/VeressGabor1-1024x684.jpeg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/VeressGabor1-1536x1025.jpeg 1536w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/VeressGabor1.jpeg 2048w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" />															</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Hárman egy színkörből: az énekes &#8211; Interjú Nagy Gyulával</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/harman-egy-szinkorbol-az-enekes-interju-nagy-gyulaval/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Feb 2025 09:53:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3549</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: Operaénekes, a Pannon Egyetemen angol nyelv és irodalom-színháztörténet szakon diplomázott 2007-ben. Énekesi diplomáját 2014-ben szerezte a dublini Royal Irish Academy of Musicon. Képzését Londonban folytatta a National Opera Studioban, [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3549" class="elementor elementor-3549" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;"><span style="color: #4472c4; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>Névjegy:</strong></span></span></p>
<p>Operaénekes, a Pannon Egyetemen angol nyelv és irodalom-színháztörténet szakon diplomázott 2007-ben. Énekesi diplomáját 2014-ben szerezte a dublini Royal Irish Academy of Musicon. Képzését Londonban folytatta a National Opera Studioban, majd 2016 és 2018 között a Royal Opera House Covent Garden ifjú művész programján.</p>
<p> </p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-44a7518 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="44a7518" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-263ed78 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-image" data-id="263ed78" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="683" height="1024" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula_portre2017-683x1024.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-3551" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula_portre2017-683x1024.jpg 683w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula_portre2017-200x300.jpg 200w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula_portre2017-768x1152.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula_portre2017-1024x1536.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula_portre2017-1365x2048.jpg 1365w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula_portre2017-scaled.jpg 1707w" sizes="(max-width: 683px) 100vw, 683px" />															</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a5fce38 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a5fce38" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>Együtt színjátszottak az egyetemen, s bár a művészetek területén mozognak a mai napig, egészen más utat jártak be: a mesteroktató, a zenész, az énekes… A Nagy Gyulával folytatott beszélgetésből kiviláglanak egy tizenéves fiatal dilemmái, aki kihívások mellett segítőkre is lelt az útja során, és végül megtalálta a hivatását.</strong></p>
<p><strong>Veszprémi vagy, édesapád pedig dolgozott az egyetemen. Ez motivált, hogy itt tanulj?</strong></p>
<p><strong> </strong>Édesapám vegyészként dolgozott itt, laborgyakorlatokat vezetett. De nem ez motivált, hanem az angol és a színháztörténet szak. Illetve szeretek közel lenni az otthonomhoz, a színháztörténet szak pedig csak jóval messzebb, például Pécsen lett volna.</p>
<p><strong>Már ekkor is énekesként, színházi területen tervezted a jövőd?</strong></p>
<p>Ez nem volt ennyire tudatos építkezés. A gimnázium után a budapesti Bartók Zeneművészeti Szakközépiskolába jártam egy évet. Mivel érettségi után voltam, ott már csak zenei tárgyak voltak. A zenét nagyon szerettem, az egy év leteltével viszont, amikor felvételiztem a Zeneakadémiára, nem vettek fel. A zeneakadémiai csalódás után elkezdtem Veszprémben az egyetemet.</p>								</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p>Voltak olyan szaktársaim, akik dráma-tagozatos gimnáziumból jöttek, évek óta erre készültek. Én nem, engem csak érdekelt az irodalom és a színház világa, és szerettem angolul beszélni. Az első év őszintén szólva ment a süllyesztőbe. Elragadott az egyetemista életmód… Ezután valami átkattant a fejemben, elkezdtem odafigyelni, készülni, krediteket pótolni. Felvettem minden kurzust, amit érdekesnek tartottam, és megcsináltam. Bejártam órákra, levizsgáztam, és egész jól ment minden, főleg az angol irodalomra feküdtem rá.</p><p><strong>Részt vettél a színjátszókörben is.</strong></p><p>Igen, de amikor mi kezdtünk, még nem igazán volt olyan, hogy Egyetemi Színpad. A felsőbbévesek persze csináltak előadásokat, de nem volt megszervezett formában. Komáromi Sanyi barátom, akivel itt találkoztam az egyetemen, vette kezébe a szervezést, benne volt mindenben, és lehetőségeket teremtett. Sanyi erőteljes pozitív hatással volt rám, ő volt az első, aki rendezett engem, aki komolyan vette, hogyan is kell ezt csinálni. Neki voltak víziói, nekünk csak bele kellett csatlakozni, és tulajdonképpen elkezdtük az Egyetemi Színpadot csinálni.</p><p><strong>Nem hiányzott az éneklés?</strong></p><p>Persze, állandóan zenekarokat csináltunk, de a klasszikus éneklés hiányzott. Három-négy év kihagyás után visszamentem az énektanáromhoz, Ötvös Károlyhoz, akihez az érettségiig jártam. Elkezdtem újra, pusztán élvezetből énekelni. Diploma után elkezdtem a doktorit, Veszprémben tanítottam. Aztán egyre inkább furdalt a kíváncsiság, hogy milyen szintig tudnék az éneklésben eljutni. Ekkor újra belevágtam, és elmentem felvételizni.</p><p><strong>Hová felvételiztél?</strong></p><p>Különösen felvillanyoztak Händel angol nyelvű oratóriumai. Londont túl nagynak ítéltem, viszont Írország tetszett. Jártam ott turistaként, és évente egyszer-kétszer jött egy ír előadó az egyetemre, Michael Geaney, aki ír kultúráról tartott előadásokat. Jóba lettünk, és sokat beszélgettünk. Valahogy adta magát, hogy rákeressek a dublini zeneművészeti intézményekre, és megtaláltam a Royal Irish Academy of Musicot. Ott volt egy énektanár, Philip O&#8217;Reilly, akiről tudtam, hogy sokat foglalkozik oratóriumokkal. Ide adtam be a jelentkezésem. Philip O&#8217;Reilly is ott volt a felvételin, mondtam, hogy vele szeretnék majd tanulni, és akkor énekeltem. Utána elmentünk egy másik terembe, skáláztunk, tartott egy próbaórát, elmondta, hogy ő mivel foglalkozik. Nagyon jól kijöttünk egymással. Érzi az ember, amikor megtalálja a hangot valakivel, és láttam, hogy tud hova vinni. Ez egy nagyon pozitív találkozás volt. De halasztanom kellett egy évet, mert magas volt a tandíj. Egy évig gyűjtöttem otthon a pénzt, közben pedig munkát kellett keresnem Dublinban. Egy boltban találtam munkát, pont a zeneakadémia mellett. Ekkor valami csodával határos módon az egy éves kurzusról átraktak az egyetemi kurzusra. Az énektanárom a második-harmadik évben beszállt a tandíjamba. A zeneakadémia igazgatója plusz feladatokat adott nekem, kérdőíveket és adminisztratív feladatokat kellett csinálnom, és ennek fejében levont a tandíjamból. Sokkal tartozom nekik, rengeteget segítettek.</p><p><strong>Így tudtál bekerülni a helyi, majd a nemzetközi operaéletbe?</strong></p><p>Ez sokszor úgy működik, hogy a társulatok meghallgatásokat tartanak, amikor színpadra akarnak állítani egy előadást. Az első, amit énekeltem, az a Tosca-nak a kórusa volt, ami nagyjából tíz perc színpadon töltött idő. Ez kórusmunka, de ez az első lépés, még ha szólista szeretne is lenni az ember. Akkora szerencsém volt, hogy felvettek a National Opera Studioba Londonba. Ez egy központi jelentőségű dolog a brit és az ír operaoktatásban, mert az Egyesült Királyság legnagyobb operaházai támogatnak minden évben egy-egy felvett énekest, és fizetik a költségeit. Mellbe vágott, hogy pont a Royal Opera House Covent Garden támogatta a képzésemet. Ez nagy előrelépés volt, mert nem estem a semmibe a zeneművészeti után. Az operastúdióban eltöltött idő sokkal intenzívebb, opera-fókuszált év volt, mind, mind nyelvi, mind zenei szempontból. Rengeteg helyre adnak megjelenési felületet, koncertet, előadásokat, így nagyon sok kapcsolatom lett hirtelen Angliában is. Ennek köszönhetően már volt néhány munkám, amire hívtak, szólistaként.</p><p><strong>Mit csináltál az operastúdiós időszak után?</strong></p><p>Egy-két évig szabadúszó voltam, covereket (beugró szerep) és kisebb-nagyobb szerepeket énekeltem, és visszaköltöztem Dublinba. Aztán beadtam a jelentkezésem a Covent Garden Young Artist programjára. A legtöbb ilyen Young Artist programnak korhatára van, és mivel én később kezdtem, ezekből mindig kiestem. A Covent Gardennek nem volt korhatára, ami egy felvilágosult hozzáállás, hiszen számos olyan énekes van, aki későn kezdett, mégis nagy karriert tudott befutni. Meglepetésemre felvettek, és két évet töltöttem a Royal Opera House édes börtönében. Rengeteget dolgoztattak, de ez egy nagyon jó hely, hogy az ember rengeteget dolgozzon.</p><p><strong>Mik voltak azok a szerepek, amik mérföldkövek voltak eddigi pályafutásod során?</strong></p><p>Több ilyent tudnék mondani, különböző szinteken. Az első az volt, amikor Dublinban, még másodéves zeneművészetisként megkaptam a Pillangókisasszonyban Bonc szerepét. Ez egy öt-hat oldalas, gyors, rövid szóló szerep, és nem könnyű. Ez volt az első operai szólóm. A következő a Covent Gardenben az első Young Artist szerepem volt: az évad első előadása Rossini operája, A sevillai borbély volt, legelején van egy szerep, Fiorello, a színpadra lépéstől a végéig durván húsz perc, amiben nem kell folyamatosan énekelni. Izgultam, mit keresek a Covent Garden színpadán, de jó volt. Két évvel ezelőtt pedig, megint a Covent Gardenben, újra a Pillangókisasszonyban énekeltem, ezúttal Sharpless, az amerikai konzul szerepét, ami tulajdonképpen az egyik főszerep. Kiemelnék még egy mérföldkövet. Spanyolországban van egy kisebb társulat, akikkel kétszer volt lehetőségem elénekelni a Rigolettot, ami egy hosszú és nehéz Verdi bariton szerep, és kihívás volt végigénekelni.</p><p><strong>Mivel foglalkozol most?</strong></p><p>Visszaköltöztem Írországba, és szabadúszóként dolgozom szerződésről szerződésre. Most (2024 november) itt vagyok Nancyban, az Opéra National de Lorraine francia operatársulatnál, Rossini Cenerentoláját (Hamupipőke) próbáljuk, amiben Don Magnificot éneklem. Ez új terep számomra, másfajta szerep, mint amit énekelni szoktam. Visszük majd három helyre is Franciaországban, így ez a szokásosnál hosszabb szerződés. Magyarországon is lesz egy szerződésem, a Carmina Buranában kaptam szerepet az Operaházban, ott is énekelni fogok.</p><p>Riporter:</p><p>Talián-Szalai Renáta</p><p>Fotó: Pannon Egyetem, Ír Nemzeti Opera,  </p><p>Portré fotó: Frances Marshall</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-98ed550 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="98ed550" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-0545ef8 elementor-widget elementor-widget-image" data-id="0545ef8" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="768" height="512" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula-As-Valentin-in-Faust-Photo-Pat-Redmond-Irish-National-Opera-2023-768x512.jpg" class="attachment-medium_large size-medium_large wp-image-3552" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula-As-Valentin-in-Faust-Photo-Pat-Redmond-Irish-National-Opera-2023-768x512.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula-As-Valentin-in-Faust-Photo-Pat-Redmond-Irish-National-Opera-2023-300x200.jpg 300w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula-As-Valentin-in-Faust-Photo-Pat-Redmond-Irish-National-Opera-2023-1024x683.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula-As-Valentin-in-Faust-Photo-Pat-Redmond-Irish-National-Opera-2023-1536x1024.jpg 1536w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/NagyGyula-As-Valentin-in-Faust-Photo-Pat-Redmond-Irish-National-Opera-2023-2048x1365.jpg 2048w" sizes="(max-width: 768px) 100vw, 768px" />															</div>
				</div>
					</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Hárman egy színkörből: a zenész &#8211; Interjú Franczia Dániellel</title>
		<link>https://75.uni-pannon.hu/harman-egy-szinkorbol-a-zenesz-interju-franczia-daniellel/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Employee-1205]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Feb 2025 11:30:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Interjúk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://75.uni-pannon.hu/?p=3518</guid>

					<description><![CDATA[Névjegy: Közel-keleti és balkáni ütőhangszeres zenész, a Pannon Egyetemen magyar nyelv és irodalom – etika, ember- és társadalomismeret tanári szakon végzett 2013-ban Együtt színjátszottak az egyetemen, s bár a művészetek [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="3518" class="elementor elementor-3518" data-elementor-post-type="post">
				<div class="elementor-element elementor-element-91f8be8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent" data-id="91f8be8" data-element_type="container" data-e-type="container">
					<div class="e-con-inner">
				<div class="elementor-element elementor-element-4246c7e elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="4246c7e" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><span style="color: var( --e-global-color-text ); font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; text-align: var(--text-align); font-size: 1rem;"><span style="color: #4472c4; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>Névjegy:</strong></span></span></p><p>Közel-keleti és balkáni ütőhangszeres zenész, a Pannon Egyetemen magyar nyelv és irodalom – etika, ember- és társadalomismeret tanári szakon végzett 2013-ban</p>								</div>
				</div>
					</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-ae541c0 e-con-full e-flex e-con e-parent" data-id="ae541c0" data-element_type="container" data-e-type="container">
		<div class="elementor-element elementor-element-44a7518 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="44a7518" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-263ed78 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-image" data-id="263ed78" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
				<div class="elementor-widget-container">
															<img loading="lazy" decoding="async" width="800" height="572" src="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/FrancziaDani_portre_SzalipszkiB-2-1024x732.jpg" class="attachment-large size-large wp-image-3521" alt="" srcset="https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/FrancziaDani_portre_SzalipszkiB-2-1024x732.jpg 1024w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/FrancziaDani_portre_SzalipszkiB-2-300x214.jpg 300w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/FrancziaDani_portre_SzalipszkiB-2-768x549.jpg 768w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/FrancziaDani_portre_SzalipszkiB-2-1536x1097.jpg 1536w, https://75.uni-pannon.hu/wp-content/uploads/2025/02/FrancziaDani_portre_SzalipszkiB-2.jpg 2048w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" />															</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-43f5e75 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="43f5e75" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a5fce38 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a5fce38" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>Együtt színjátszottak az egyetemen, s bár a művészetek területén mozognak a mai napig, egészen más utat jártak be: a mesteroktató, a zenész, az énekes… Franczia Dániel tényleges partner volt abban, hogy a Pannon Egyetem zenei kínálatát formáljuk. Közösen hívtuk életre a VilágZenei Estek sorozatot, és az Ütőhangszeres Minifesztiválnak is irányadó közreműködője lett. Szárnyaló ötleteit az EKF program keretében kibontakoztathatta. A dobolást a Hangár Könnyűzenei Központban is tanítja.</strong></p>								</div>
				</div>
				</div>
		<div class="elementor-element elementor-element-8744a99 e-con-full e-flex e-con e-child" data-id="8744a99" data-element_type="container" data-e-type="container">
				<div class="elementor-element elementor-element-a4f1c01 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="a4f1c01" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
				<div class="elementor-widget-container">
									<p><strong>Az egyetemi évek alatt hogyan döntötted el, hogy nem a színjátszás, inkább a zenei pálya felé fordulsz?</strong></p><p>Kamaszkoromtól a húszas éveim közepéig az életem a „kiáradásról” szólt: sok mindent csináltam párhuzamosan. Foglalkoztam irodalommal, spiritualitással, színházzal, zenével, és még diákszínjátszó csoportot is vezettem. Mindig igent mondtam az érdekes lehetőségekre. Egyetemistaként úgy láttam, hogy Veszprémben a színházi élet tud igazán alkotótársakat és pezsgést nyújtani, így minden arra mutatott, hogy színházi alkotóként, színészként maradjak a pályán. Ekkoriban kiváló csapattal dolgoztunk együtt, és az emberi kapcsolataim nagy része is a társulathoz kötődött. Mégis úgy éreztem, hogy a szívemben a zenének egyre inkább helye van. Nehéz volt meghozni a döntést, hiszen akkoriban még nem volt zenekarom, és nem tudtam, hogyan állom majd meg a helyem zenészként.</p><p><strong>Gyakorló tanárként hogyan döntötted el, hogy nem maradsz a pályán, hanem a zenélésből fogsz megélni?</strong></p><p>Kezdetben középiskolai tanárként dolgoztam Budapesten és Gödöllőn, és élveztem a diákokkal töltött időt. Azonban a kezdő tanári fizetés nem biztosított számomra anyagi stabilitást, így hosszú távon nem láttam benne jövőképet. Ekkor már zenéltem zenekarokban, és észrevettem, hogy ha több energiát fektetnék a zenei tevékenységeim szervezésébe, jobb perspektívát nyújthatna számomra. A zene mindig is közelebb állt hozzám, így logikus, bár merész lépésnek tűnt, hogy szabadúszó zenész legyek akár réteg műfajokban, ahelyett, hogy a tanári pályán maradnék. Egy jól fizető állást biztosan nehezebben hagytam volna el, de a körülmények mellett értelme volt a döntésemnek, a magam urává váltam, nagyobb szabadságfokkal.</p><p><strong>Bár az ütős hangszer talán nem a legnépszerűbb zenei eszköz, te a zenekaraid mellett több csábító projektet is elindítottál, amelyek mind a dobolás, mind a saját hírnevedet növelni tudták és tudják (hangszersimogató, hétvégi elvonulások, örömdobolás, interaktív hangfürdő…). Mi a sikered titka?</strong></p><p>Miután megtaláltam azt a tevékenységet, ami igazán örömet okoz, célom lett, hogy másokat is bevonjak ebbe az élménybe. Különösen fontosnak tartottam a közel-keleti és balkáni ütőhangszeres játék népszerűsítését, hiszen Magyarországon ez a terület még gyerekcipőben jár, pedig rendkívül gazdag és lenyűgöző. Kidolgoztam különböző szintű és formájú zenés foglalkozásokat és tanítási módszereket, hogy a teljesen kezdők is már az első pillanattól átélhessék a zenélés élményét. Ha azt, ahol most tartok, sikernek lehet nevezni, annak a titka, úgy gondolom, a folyamatos önképzésben rejlik. Az eltérő területeken megszerzett képességeimet integrálom a tevékenységeimbe, mindezt úgy, hogy önazonos maradjak közben. Amit csinálok, azt a saját személyiségemmel összhangban végzem. Figyelek a bennem történő változásokra, és próbálok gyorsan reagálni rájuk, mert meggyőződésem, hogy az embernek hagynia kell változni saját magát, így maradhat igazán „önmaga”. Fontos számomra<br />a fenntarthatóság is: igyekszem azokat az ötleteimet megvalósítani, amelyek esetében el tudom képzelni, hogy századik alkalommal is ugyanolyan örömmel csinálom majd, mint elsőre.</p><p><strong>Ha nem a zenei projektjeid, akkor mi az, ami mostanában foglalkoztat?</strong></p><p>Azért végeztem el egy mentálhigiénés szakirányú továbbképzést, hogy akár csak baráti szinten, segítő beszélgetések útján kísérhessem a kétségek közt lévőket egy-egy nehezebb időszakban, úgy, hogy közben felfedezhessék saját, addig rejtett erőforrásaikat. Középiskolások számára például a gyakorlatban is jól működő pályaorientációs programot dolgoztam ki.</p><p>Riporter: Felföldi Gábor</p><p>Fotó: Szalipszki Benedek</p>								</div>
				</div>
				</div>
				</div>
				</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
